骆黎阳 姚钰 徐佩玉

[摘           要]  高校思想政治教育话语是指在特定的社会历史条件下，教育主体按照一定的语言规范，对教育客体实现思政教育的过程[1]。近年来，受新媒体和多元文化等因素影响，“00后”高职学生干部的思想政治教育话语正面临话语主体综合素养不足、话语内容与现实疏离、话语语境不合时宜和话语平台建设发展滞后等诸多困境。因此，高职学校应培育魅力型话语主体，倡导盐溶型话语内容，营造适宜型话语语境，构建融合型话语平台，积极推进“00后”高职学生干部思想政治教育话语转换。

[关    键   词]  高职学生干部;思想政治教育话语;转换

[中图分类号]  G711                                   [文献标志码]  A                            [文章编号]  2096-0603（2021）22-0012-02

思想政治教育话语是思想政治教育得以实施的中介[2]，对思想政治教育话语传播的有效性有着重要影响。“00后”高职学生干部作为当下高职学生中的优秀群体和骨干力量，是高职学生思想政治教育话语转换的关键一环。然而，在新时代的背景下，传统的高职院校思想政治教育话语面临着话语主体综合素养不足、话语内容与现实疏离、话语语境不合时宜和话语平台建设发展滞后等困境。因此，应对“00后”高职学生干部队伍的思想政治教育话语转换进行研究。

一、高职院校思想政治教育话语内涵和特征

高职思想政治教育指高职教育主体在特定语境下，通过相关的话语平台，对教育客体进行思想政治教育的过程，其特点主要表现在以下四个方面。……