杨斌 董超 魏东

摘  要：军事人才发展离不开优质的教育教学条件，合理地利用信息化资源将进一步放大教学效果。网络在线课程是军事职业教育的主要形式，成为了三位一体新型军事人才培养体系建设的助推器。为提高我军军事人才培养的质量和效率，文章以网络教育资源的配置使用为研究对象，探讨军内资源、地方资源和国外资源的特点，分析各类资源在军事人才培养中的使用场景与时机，提出资源配置优化的相关思考建议。

关键词：军事职业教育;网络教育资源;配置优化;信息化教学

中图分类号：G434;E251.3  文献标识码：A

近年来，随着三位一体新型军事人才培养体系的逐步完善，军队不断加大对军事人才培养的投入力度，各院校、机构积极投身建设网络教学资源，军内外优质线上课程百花齐放，使教育训练资源不断扩充提升，人才培养质量得到了稳步发展[1]。但客观上，当前网络教育资源仍有着配置优化的空间，军地资源不平衡、相互挤占、使用效率低等问题依旧存在。习主席深刻指出要坚持一体化布局，推进联合育人、开放育人、全程育人，形成高水平军事人才培养体系。

一、当前网络教育资源及其特点

（一）军内资源

自党的十八届三中全会提出健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育的三位一体新型军事人才培养体系以来，线上学习的方式获得了极大的关注和发展，大量的网络在线课程如雨后春笋般在军内出现。……