刘家岑

【摘 要】幼兒时期的教育在整个人生发展中起着十分重要的作用，培养幼儿的自信心可以更好地促进幼儿的健康成长，使德智体美劳得到全面发展，正确的面对困难和挫折。但是在幼儿教育中仍然存在着教育观念陈旧，对自信心的培养不够重视等问题。所以本文主要是从转变教育观念，进行课前准备，丰富教学方法，给予及时鼓励等几个方面来探索幼儿教学中幼儿自信心的培养途径。

【关键词】幼儿教育;自信心;培养途径

自信心是幼儿成长过程中的精神核心，能够使孩子在面对困难与挫折时，积极乐观，永不言弃，促进身心健康，指引快乐成长。所以对幼儿自信心的培养要更加重视，不仅需要家庭中父母对孩子的言传身教，树立榜样，还需要在幼儿教育中老师采取一定的教学方法，教育评价来增强幼儿的自信心。

一、转变教育观念，建立平等的幼师关系

传统观念下的幼儿教育对自信心的培养不够重视，缺乏幼儿的积极探索，同时，部分幼儿畏惧老师。所以老师要转变教育观念，明确幼儿的主体地位，建立平等的幼师关系。这样在幼儿教育中，老师要认真对待幼儿的提问，尽管有的时候幼儿的问题天马行空，也要耐心倾听，一起来探究问题的方法策略，培养幼儿的想象力和创造力;或者是同幼儿一起讨论他们所喜欢的东西、物品，使幼儿感受到尊重，并且能够自我尊重，这样有助于培养幼儿的自信心。

例如，在组织幼儿进行《跳房子》的运动时，我会在新的教育观念下与幼儿进行交流，了解孩子对运动有什么样的想法，可以进行怎样的创新等。……