刘君子 肖玲玲 任之光 文晓敏 孙智

摘 要：从国赛与职业培训的联系出发，较为全面地总结了2020年国赛化学实验技术赛项的经验，并在此基础上，提出对本次赛事的一些思考，希望能给相关研究人员提供借鉴。

关键词：化学实验;技术赛项;总结与思考

此次全国职业院校技能大赛试点赛是由国家教育部等有关部门主办，由山东省教育厅、淄博市人民政府承办，由淄博职业学院和上海美谱达仪器有限公司协办的一项全国性技能竞赛。目前，除了职业院校，越来越多的本科院校也加入其中，在丰富了赛事的同时，也提高了活动的影响力。

1 国赛与职业培训的意义

国赛真正反映了行业发展的前沿技术，真正体现了职业技能的最新要求，反映了企业对人才培养的要求和行业就业形式[1]。因此，必须时刻关注国赛的动态发展方向，及时掌握职业教育的最新发展趋势，根据就业市场的人才需求，推动产业结构技术性调整。从“国赛化学实验技术赛项”来看，必须根据人才培养的特点，逐步探索、实践新型职业教育的发展道路，也就是“师生共成长”的模式。“师生共成长”模式在“国赛”的基础上，将人才培养作为落脚点，特别突出两个抓手，一方面狠抓教学质量，并提出“四步走”方案，即以夯实基础作为前提，以增强技能作为手段，将国赛作为平台，以磨炼学生品质为最终目标;另一方面紧抓团队建设，提出“十六字”方针，即统一思想、提升能力、明确分工、责任为先[2]。……