王立康

如何将课堂有效延伸，丰富教育的形式和载体是新乡市实验小学的重要课题。为此，新乡市实验小学努力构建以发展学生核心素养为统领的社团课程体系，以期把学生培养成全方位发展的综合型人才。

一、紧扣育人目标，统筹顶层设计

学校坚持“五育并举”，在教育过程中尊重学生的个性差异。如通过开展丰富多彩的社团活动，学校充分挖掘学生的内在潜能，注重学生的主动参与和亲身体验，增强他们的创新意识、实践能力与社会责任感，最终实现学生个性和素质的主动协调发展。

二、科学设置课程，提供成长平台

新乡市实验小学始终坚持以人为本的教育理念，为学生提供自觉、自主、自育的成长平台，构建内容丰富的课程体系。

在传统文化课程上，学校开设有舞龙、武术、空竹、箜篌等社团。在创新课程上，学校开设有机器人、编程、创客等社团，将科技创新教育渗透到社团活动中，多方面挖掘和培养学生潜能。在艺术课程上，学校开设有鼓号、管乐、古筝、书画等社团。在体育课程上，学校开设有足球、篮球、羽毛球、跆拳道等社团。在劳动课程上，学校开辟班级种植区，与荣耀合作社、辉县市小白杨农林种植专业合作社联合建立劳动实践基地，提高学生的劳动意识和责任意识。

三、严抓过程管理，确保教学效果

要达到预期效果并建立健全长效机制，社团的日常管理是保证社团活动质量的重要手段。

（一）整合资源，形成合力

首先，要积极发挥校内教师的积极性和主动性，鼓励教师组织各类兴趣社团。……