唐海虹

2018年1月，党中央国务院发布了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。《意见》的出台将教育和教师工作提到了前所未有的高度。洛阳市涧西区教育体育局乘着教育发展的东风，自2018年年初开始，在全区范围内创新实施“学区自主创新培训”。

一、改变形式，激发培训活力

2018年起，在保障原有全区教师培训经费拨付到位的基础上，洛阳市涧西区教育体育局又按比例给9个学区（全区28所学校划分为9个学区）拨付了220万元学区培训专项费用，依照“学区培训特色发展，全区教师受益”的思路，创新实施“学区自主创新培训”。这一举措改变了以往教师培训全区统一的做法，把培训的主动权交给每个学区。

每个学区培训的方向与本学区教育教学特色发展相统一的要求，使得培训的受益者不单单指向教师个体，更指向了区域教育特色的发展。在这一思路的指引下，九大学区在充分酝酿的基础上，立足本学区教育教学特色的打造，自主设计培训方案，较好实现了“要我培训”向“我要培训”的转变，同时也有效解决了诸如培非所需、小学科培训薄弱、班主任工作方法单调、教师职业倦怠等培训工作中的“老大难问题”。在学区自主的前提下，涧西区教体局统筹管理，做到事前谋划，事中评价，事后督查，使培训效益最大化。

二、因需而设，建构立体培训内容