优化作业管理 回归育人功能
2021-08-27宋闯军
河南教育·职成教 2021年8期
本期嘉宾:
王守虎 濮阳市第一中学数学教师
闫晓华 濮阳市第一中学物理教研组组长
吴明召 濮阳市第一中学思想政治教师
张晓燕 濮阳市第一中学英语教研组组长
高红艳 濮阳市第一中学历史教师
谢文华 濮阳市第一中学教研室主任
主持人:
宋闯军 濮阳市第一中学副校长
导读:
前不久,教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》),明确提出把握作业育人功能、严控书面作业总量、提高作业设计质量等十条要求,切实发挥好作业的育人功能。
本期我们邀请濮阳市第一中学部分教师结合教育教学实际、学校实践,就作业设计、布置等问题进行探讨并分享所思所悟,以期为各位读者带来思想的启迪。
主持人:现在的孩子,普遍反映作业量太大,课业负担过重。教育部办公厅最近印发的《通知》明确要求要严格控制书面作业总量。大家是如何看待学生作业量问题的?请各位老师结合实际谈一下。
王守虎:针对作业量问题,各有各的说法。有些家长对孩子的要求较高,多次向教师反映作业少,为了提高孩子的学习成绩,需要多布置一些作业。但是也有家长反映,孩子平时的作业都做到很晚,需要减少作业量。每个学生实际情况不同,有些学生思维敏捷,做题速度较快;有些学生做题速度较慢,就需要延长时间完成,所以教师在布置作业时应视情况而定。
谢文华:对于中学生来说,需要完成7科任课教师布置的作业,作业量确实有点大。……
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