曾秋芳

教师，是一份神圣而特殊的职业。教师面对的是一个个活生生的、有着自己独特的情感和个性的学生。这就决定了教师的教育行为必须慎之又慎，或许一个不经意的举动、一句无意的话语就会给学生的成长造成负面影响。那么，在教育教学实践中，怎样才是好的學校教育呢？二十年的教育经历告诉我：建立平等的师生关系，注重言传身教，善于挖掘学生的闪光点，才能铸就良好的教育，而这一切的基础，是对学生的爱。

一、建立平等的师生关系

师生关系是课堂实施过程中，教师和学生之间因为共同完成一定的教育教学任务而逐渐形成的。良好的师生关系是师生之间感情交流的桥梁，是促进教育教学工作顺利开展的重要基础。老师应该一视同仁地对待所有的学生，关心他们的学习和生活，平等地为每一位学生提供帮助，为他们创设良好的学习环境和发展机会。

在学生的成长过程中，教师很难无微不至地照看每一个学生，有时会忽视甚至会伤害到某个学生。敢于向学生承认自己的失误，是教师人格魅力的体现，也是知错就改的榜样。当我们诚恳地对学生说一句“对不起，请原谅！”“是我错怪你了！”“你的回答很精彩，是老师错了！”等类似请求谅解的话时，你会惊喜地发现自己获得了学生那一颗信任、感激的心，并且大大增强我们在学生心中的威信，拉近学生与老师的距离。良好的师生关系便在平等、民主的氛围中渐渐形成。……