摘 要：广大农村学生受方言影响，普通话水平不高，怕说话;再加上阅读量不足，受教程度有限，怕习作，在习作中难以表达真情实感。如何让农村小学生写出具有真情实感的文章？文章作者认为，教师要教给他们方法，让他们学会观察，提高他们的表达能力。方法是先，能力是本。文章作者认为，教师指导学生应该从以下几个方面入手：多写勤写，从细微处入手，发掘素材，积累素材。写真事表真言，还原生活本质，选取真实的素材打动读者;表达真情实感，不无病呻吟;用心去感受，用情感去体验，写出触动“情弦”的好文章。

关键词：农村小学生;真情实感;文章

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）17-0051-02

学生习作素材应当来源于学生生活实际，教师应当注重启发引导学生愿写、乐写、爱写，表达出真情实感。在农村，家长文化水平不高，对子女的教育重视度不够，监护人是爷爷奶奶的留守儿童居多，大部分学生受学校以外的文化影响几乎为零，一个意思用普通话表述准确都是有困难的，尤其刚入校的低年级学生。随着年级的升高，这一情况逐步有所改善，但离在习作中写出具有真情实感的文章，还是有一定距离的，需要广大农村教师不断探索，共同总结。如何让农村小学生写出具有真情实感的文章？笔者将自己在教学中的一些做法与大家一起分享，希望能得到广大同人的批评指正。

一、予方法，提能力

眼睛是素材的摄像机，只有捕捉到有价值的景象，才能展现出有色彩的图画。……