摘 要：写作是高中语文教学中的难点之一，对学生的谋篇布局能力和表达能力要求较高。高中生面临高考压力，难以有充分的时间和精力思考字、词、句的应用，这导致他们写出的作文缺乏生命力和生活气息，往往只是词汇的简单组接，不仅难以充分体现写作教学的重要价值及意义，还束缚了学生的思维能力。因此，写作训练策略的创新及改革显得非常关键。高中语文教师需要调整教学思路及方向，了解不同的写作类型及要求，掌握恰当可行的训练策略。在教学过程中，教师应坚持以学生为中心，将契合学生写作能力和写作水平的训练策略融入写作课堂，在调动学生参与积极性的同时，培养学生自主写作的行为习惯。其中，材料议论文写作是比较常见的写作类型。语文教师需要为学生解读材料议论文写作的技巧及要求，以审题立意训练策略为核心，让学生能够抓住写作的方向及重点，进而写出高质量的作文，在教师潜移默化的引导下提高个人写作能力及水平。

关键词：高中语文;材料议论文写作;审题立意;训练策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                    文章编号：2095-624X（2021）02-0050-02

引 言

材料議论文写作，是高中语文写作教学中的重点和核心。教师需要注重与学生之间的沟通，了解学生在写作过程中遇到的困难，通过分析不同类型作文的写作要求，提高学生的写作水平及能力，并结合学生的学习兴趣和写作水平选择有针对性的写作训练策略。……