莫崇勋 燕柳斌 孙桂凯

【摘 要】本文从学校发展定位、社会经济发展需求、毕业生表现、学生实践能力和创新能力要求以及新工科教育理念要求等五个方面对广西大学水利水电工程本科专业人才培养目标的合理性进行探讨和分析，结果表明：现行2017版广西大学水利水电工程本科专业人才培养目标是合理的，与学校发展定位相符性;与社会经济发展需求相符;与学生实践能力和创新能力要求相符，满足现阶段专业办学发展需要。

【关键词】专业人才 培养目标 合理性分析 水利水电工程  广西大学

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）11-0124-03

广西大学水利水电工程本科专业培养计划2017版（目前为最新版）的人才培养目标：培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要，德智体美全面发展，具有社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力、团队精神和一定国际视野的高级工程技术与管理人才。毕业生具有扎实的基础理论知识和较强的实践能力，毕业后能在水利水电工程和相关领域从事工程规划、设计、施工和管理等方面的工作，并能够通过继续教育或其他终身学习途径不断拓展知识和提升能力。学生毕业后五年左右，具备工程师或与之相当的专业技术能力，成为水利水电工程和相关领域的技术骨干和管理人员，或者获得硕士及以上学位。

人才培养目标是专业培养计划的重要组成部分，为专业办学明确方向，其合理性关乎专业办学成败，因此评价专业人才培养目标的合理性是十分必要的。……