罗雄

摘 要：初中教育阶段的学生各方面素质都有待提高，而为了进一步提高语文写作能力，对教师提出了更高的要求，教学中必须注重写作素材的累积，只有积累丰富的素材才能够提高写作能力。作文是语文教学中的重要组成部分，必须加强对学生的教育指导，以便他们不断提高语言表达能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。文章就初中语文作文教学中积累写作素材的方法展开分析，希望论述观点能给相关人员提供参考依据。

关键词：初中语文;作文教学;写作素材;方式探寻

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）05-0059-02

近几年来，我国教育事业的蓬勃发展对教师提出了更高的要求，教学中除了要加强理论基础知识教育指导之外，还应当引导学生积累写作素材，素材的积累直接关乎其写作能力的高低，所以必须予以重视且加强管理。由于初中教育阶段的学生学习能力比较差，需要结合实际情况制定可行的对策来帮助他们累积写作素材，并通过一段时间的累积，提高其积累素材的能力以及写作能力，从而促进我国教育事业蓬勃发展。

一、积累写作素材的意义

初中语文作文教学中，教师引导学生累积写作素材具有重要意义。第一，能够提高学生的思维能力、逻辑能力以及语言表达能力。写作是语文教学中的重要环节，更加需要通过累积素材来提高写作能力，倘若学生脑子里没有素材很难写出高质量的文章，所以，注重写作素材累积对学生具有重要的意义[1]。……