景小云

摘 要：在新时代的发展中，在核心素养的导向之下，教师不仅要传授知识，还要让学生拥有必备的品格，才能够促进学生进行全面和终身的发展。在初中阶段开展的英语教学过程当中，英语教师要时刻关注学生的跨文化交流能力、情感态度和思维能力方面的培养，进而来激发学生的学习兴趣，让学生主动、积极地去学习英语方面的知识，不断培养学生的英语核心素养，提高教学质量。

关键词：初中英语;核心素养;导向;教学策略;研究

一、 引言

时代在不断地发展，教育也随之在不断地发展，英语对于这个发展的时代来说，其作用也变得越来越重要。这就对英语教师提出一些更高的要求，既要帮助学生去积累英语知识，还要培养学生在英语方面的写作、听说和读的能力，这样才能够为国家和社会培养出一代又一代高素质的人才。

二、 初中阶段英语的核心素养内涵

（一）语言方面的能力

英语的语言能力就是指在生活的一些情景当中灵活地运用英语交流，还能准确地理解其他人所讲英语含义，这也是构成英语核心素养的一个重要部分。在初中阶段，学生对英语的能力主要体现在读、写、听、说能力上。培养英语方面的交流能力也是在初中阶段完成英语教学的目标之一。

（二）跨文化素养

当今的社会中，跨文化的素养已经成为公民都要具备的基本素养，进行开展初中阶段的有效英语教学，就能够帮助学生形成良好的文化品格。……