叶新征

[摘 要] 在新时代下，我国对师德师风建设越来越重视，要求学校积极探索师德师风建设的多种途径，提高教育工作者的道德水平，打造出更多的新时代育人先锋，为民族复兴、国家发展提供更多助力。文章提出，加强教育工作者的师德师风建设，是教育行业亟须思考与解决的问题之一。

[关键词] 新时代;师德师风;内涵及目标

良好的师德师风不仅可以促进教育工作者的进一步发展，还可以为教育工作夯实基础。同时，师德师风建设与新时代提倡新型教育理念相符。在当前新时代背景下，新型教育理念持续发展，除了赋予教育工作者更高的责任和使命，还对教育工作者自身传统的价值观造成一定冲击，从而导致教师队伍中出现了一些不和谐的声音。基于此，我们针对师德师风建设问题展开探讨。

一、教育工作者师德师风建设的内涵及目标

（一）师德师风建设的内涵

师德，就是指教育工作者自身的职业道德，也是教育工作者在教育活动中必须遵循的规则。如果想培养出高素质、综合型人才，教育工作者除了要具备扎实的教学技能与丰富的教育知识以外，还要具备崇高的品德，在教学过程中对学生的思想品格素养进行无形的熏陶。

教育工作者的任务之一就是教学，教师应明确教学目标，并掌握教育规律，帮助学生在掌握大量学科知识的同时养成良好的思想品德素养。另外，加强教育工作者师德师风建设还与现代教育理念中建立优秀教育团队的要求相一致，只有加强师德师风建设，才能打造出一支高素质的教育团队。……