培养学生自主学习探究高考地理试题规律
2021-08-26杨勇荣
考试与评价 2021年7期
关键词:情境
杨勇荣
一、高考地理试题中的道
高考地理试题中的“道”,是指高考地理学科的考试规律,高考地理试题的命题设计都是围绕这个规律来设计的,掌握了地理考试规律就等于悟出了高考地理试题中的“道”,即得“道”。
高考地理试题中的道是指:高考地理试题是在一个地域上,选择这个地域上的地理事物或现象或过程或演变作为试题素材,通过地理叙事构建试题情境,从事物或现象的原理与规律设定思维角度,或者从事物和现象分布与抽象上设定基本技能,考查考生的核心素养及关键能力。
地理高考试题设计格局如下:
用某一区域中的事物或现象来设置试题情景
揭示与该事物或现象相关的地理要素的原理与规律
用要素的原理与规律来认识问题、分析问题、解決问题
地理要素:分自然要素和人文要素
自然要素:气候(光照、气温、降水、蒸发、温差、气压、风)
地形(岩石、地貌、地质作用、地质构造、板块运动、侵蚀、搬运、堆积)
水文(河流、湖泊、水库、支流、干流、源头、补给类型、径流量、含沙量、流速、结冰期、汛期、凌汛、浮游生物、鱼、虾、贝壳、藻类、泥沙、鹅卵石、河口、河谷、阶梯、凹岸、凸岸、湖岸、湖底)
植被(树根、树干、树叶、草的根部、灌木、草甸、森林、草原、荒漠、基带、带谱、阳坡、阴坡、迎风坡、背风坡、雪线)
动物(特种动物、古老动物、动物群体、动物生物链、动物天敌、藏羚羊)
人文要素:人口(人口数量、人口迁移、人口素质、人口红利、人口政策、劳动力、老龄化、自然增长、机械增长、人口……
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