杜云云

[摘 要] 在小学教育中，教师要加强对学生进行逆商教育，促使他们学会勇敢面对挫折，提升意志力。教师要将爱心和严肃批评融合在一起;要耐心引导学生反省自我;要给他们树立艰苦朴素的榜样;要让他们在倾诉中消除不良心理的影响;要引导学生参与各种有助于提升逆商的实践活动中。

[关键词] 逆商教育;心理健康

逆商是指人们面对逆境时的反应方式，也就是人们面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。当前，很多学生家庭环境都较为优越，没有经历过较大的困难和挫折，导致他们在学习和生活中遇到困难时会产生厌烦情绪，总是急于向老师、家长求助，而不是自己想办法解决问题。因此，展开逆商教育就显得尤为重要，教师要采用各种方法提升学生的心理素质，让他们在发展智力的基础上懂得如何勇敢地面对人生中的挫折，最终成为生活的强者。

一、融合爱心，严肃批评态度

由于小学生的思维能力、实践能力都较弱，所以他们在学习生活中常常会犯各种错误，在面对错误时，教师不能坐视不理，这样不利于提升他们的逆商，但是也不能“一刀切”地进行批评，而要在严肃批评的同时融入爱心，在了解学生特点的基础上对症下药、因材施教地进行批评，这样才能提升工作效果。

小学生性格一般被分成三种类型：兴奋型、活泼型和安静型，教师要针对他们的不同特点进行引导，融入爱心，提升他们的逆商。对于兴奋型的学生，教师不能在公开、人多的场合批评他们，而且要尝试发现学生身上的闪光点，并进行引导。……