唐锐敏

长沙医学院附属永州市三医院消化内科，湖南永州 425000

消化内科是研究胃、食管、大肠、小肠、肝胆、胰腺等疾病的临床三级学科，该学科在医院具有重要作用，由于该科室疾病种类较多，医学知识较广泛，操作较复杂、精细，该科室对医务人员专科水平要求较高，为提高医务人员专科水平，需在临床带教中选取有效教学方法[1]。随着医学教育不断发展，医院对消化内科临床带教方法进行深入探究，循证医学被应用到消化内科临床带教中。循证医学是一种新型学科，该教学模式通过指导实习生对相关文献进行查找，根据临床经验与患者实际情况制定合理诊疗方案，该教学模式利于培养实习生思维能力、操作技能、自学能力、思辨能力，在消化内科临床带教中具有较高应用价值[2-3]。该研究选取62 名2019 年1 月—2020 年9 月在该院进行实习的医学生，对循证医学教学法应用效果进行探究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择在该院消化内科进行实习的62 名医学生，以随机数表法进行分组，研究组31 名，对照组31 名。对照组实习生最大年龄、最小年龄分别为26岁、22 岁，平均年龄（23.98±1.71）岁；其中专科实习生10 名，本科及以上实习生21 名。 研究组实习生最大年龄、最小年龄分别为23 岁、22 岁，平均年龄（22.72±0.21）岁；其中专科实习生11 名，本科及以上实习生20 名。 两组实习生年龄、学历等基础资料差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组实施常规教学法，带教老师根据教学指导大纲对实习生实施教学，带教老师向实习生讲述消化内科相关经验，指导实习生进行技能操作，指导实习生进行查房，结合病例开展专题讲座。……