梁 丽

（湖南工业大学包装设计艺术学院,湖南株洲 412000）

一、情感化设计的概念与研究意义

（一）情感化设计的概念

情感是人对外界事物作用与自身的一种生理反应，由需求和期望决定的。当人的需求或者是期望得到了满足的时候，就会感到一种愉悦的感受，反之，则会产生苦恼、厌恶的负面情绪。

“情感化设计”一词是诺曼在其同名著作中提出。简单来讲，就是从本能层、行为层及反思层的阐释，直观地告诉我们情感与实用性、可用性一样的重要，值得关注与研究。用户使用产品的功能、产品的某些操作行为或者产品本身的某种气质，让用户产生了情感上的认同，最终让用户对产品本身形成了一定的印象和认知。

（二）情感化设计的研究意义

情感化设计在提升用户体验方面的重要性，越来越受到关注，旨在引导用户高效找到所需、提高用户体验。通过情感化设计赋予产品情感，提高用户黏性，树立品牌形象。让产品更受用户的喜爱。

二、教育类APP界面设计现状

（一）教育类APP界面设计同质化现象严重

目前市场上的教育类APP形形色色，数量众多。APP界面设计遵循一致性原则即通过视觉结构、视觉层次、视觉元素等达到设计的统一整体，降低用户的理解成本。让用户使用起来更加的舒适。

但有的产品从外观到内部功能都大同小异（如文末图1所示），以xx精品课APP的首页和xx课堂APP的首页为例，我们可以发现两款教育类APP整体的视觉结构、首页布局都非常相似；……