王香 周惠敏 刘二宝 代晓宇

[摘 要] 课程思政是高校实现立德树人教育目标的有效途径，如何将思想政治元素自然地融入教学过程，是工科类专业课程思政教学亟待解决的关键问题。“材料科学基础”是材料专业的核心课程，蕴含丰富的思想政治元素。首先进行“材料科学基础”课程思政的目标设计，剖析能够融合思想政治元素的课程知识点，再从课堂教学方案设计、课上和课下教学方法、课程评价等方面探讨了将课程思政融入教学过程的具体设计和实施方法，在专业知识传授过程中，将思想政治教育以“润物细无声”的方式融入教学目标，以期可以为相关的教学工作者提供经验和参考。

[关键词] “材料科学基础”课程;思想政治教学;课堂教学设计;教学方法;课程评价

[基金项目] 2021年度哈尔滨工程大学“材料科学基础”课程思政示范课建设项目;2020年度哈尔滨工程大学“七育人”工作创新自由探索项目“‘材料科学基础课程的思政教学设计理念与方法”

[作者简介] 王 香（1972—），女，吉林长岭人，博士，哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院教授，主要从事金属材料理论研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）27-0153-04   [收稿日期] 2021-06-09

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1] （P376）“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。……