马紫威 钟源 王轩

[摘 要] 资助育人是教育体系中非常重要的一个环节，是实践育人教育理念在高校资助体系的重要体现。其中，“勤工助学”作为帮助家庭经济困难学生的重要组成部分，在解决困难学生经济难题方面起着重要的作用，而在此过程中怎样提高资助育人的效果，是我们做学生工作时考虑的重点。学院是开展大学生资助工作的基层单位，以中国农业大学生物学院为例，对家庭经济困难学生的资助措施和育人过程展开论述，从物质资助转化为多维度的物质、能力、精神等层面的资助，在实践、反思、成长中营造感恩环境，强化感恩意识，真正实现“资助”与“育人”工作双结合。

[关键词] 资助育人;困难学生;勤工助学;感恩

[作者简介] 马紫威（1986—），女，天津人，硕士，共青团中国农业大学委员会副书记，助教，主要从事高等教育学、思想政治教育研究;钟 源（1990—），女，重庆人，硕士，西南大学植物保护学院专职辅导员，讲师，主要从事高等教育学、思想政治教育研究;王 轩（1995—），男，陕西安康人，学士，中国农业大学生物学院专职辅导员，主要从事高等教育学、思想政治教育研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）27-0113-04   [收稿日期] 2021-04-07

随着社会进步和高等教育事业的快速发展，越来越多的学生步入高等教育学府。面对高额的学费和生活费用，家庭贫困的学生往往束手无策，甚至萌生退学的想法。对此，党中央、国务院高度重视，坚持优先发展教育、促进教育公平，建立健全了……