APP下载

空泡份额实验教学与实践

2021-08-24李远杰李佳

教育教学论坛 2021年27期
关键词:实验教学

李远杰 李佳

[摘 要] 空泡份额实验是反应堆热工的基础性实验,该实验是基于两相流实验教学平台,学生通过分组的方式自主利用放射源及高速相机两种方法的基本原理对空泡份额进行测量,同时开发实验后处理的计算分析程序,对比分析实验结果,同时能够根据原理分析出在实验过程中可能出现的误差,并进一步开展系统性的误差分析。通过空泡份额自主实验教学的探索,极大地提高了学生实验的积极性及兴趣,为与反应堆工程相关的实验教学的开展提供了借鉴。

[关键词] 空泡份额;实验教学;自主设计

[基金项目] 2020年度安徽省教学研究项目“超临界二氧化碳自主创新实验研究”(2020jyxm2265);2016年度安徽省教学研究项目“核科学与核技术专业实验教学体系研究”(2016jyxm1148);2020年度教育部中央高校基本科研业务费专项资金资助(WK2140000017)

[作者简介] 李远杰(1984—),男,安徽无为人,博士,中国科学技术大学核科学与核技术教学实验中心工程师,主要从事反应堆工程研究。

[中图分类号] G482   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2021)27-0101-04   [收稿日期] 2021-02-01

气—液两相流广泛存在于核能、电厂、石油、化工、制药等领域,并且包含了非常复杂的流动机理[1]。在两相流中,气泡的交混增加了气—液两相之间质量、能量和动量的交换。不同于单相流动,由于气泡的存在使得气—液两相流的流动非常复杂[2]。气—液两相流中空泡份额的分布直接影响流动的特性。准确测量两相流中的空泡分布,揭示空泡分布的机理对两相流模型的发展至关重要。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实验教学
问题引导在初中化学实验教学中实践探索
关于基础教育阶段实验教学的几点看法
光反应与有机化学实验教学结合的研究
小议初中化学演示实验教学
电容器的实验教学
对初中化学实验教学的认识和体会
几何体在高中数学实验教学中的应用
基于云计算的计算机实验教学探讨
高中生物实验教学中形成性评价的实施——以“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验教学为例
高中自然地理课堂实验教学的探讨