姜子琦 李双 刘希军

[摘 要] 在“双一流”建设背景下课堂教学改革需要不断深化，传统的教学模式也需要进行相应的改变，即建立“以学生为中心”的教学理念。“地球化学”是地质类本科专业的核心基础课程。从课程概况、教学目标和内容、教学方法及考核方式等方面对澳大利亚昆士兰大学地球与环境科学学院的本科生课程“地球化学”进行了全面介绍，并在此基础上分析了澳大利亚“地球化学”课程设置的特点及对我国同类课程教学的启示，借此共同促进国内“地球化学”一流课程的建设。

[关键词] 地球化学;课堂教学;本科教育;昆士兰大学

[基金项目] 2018年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目“‘双一流建设背景下地方高校‘地球化学课程教学改革研究与实践”（2018JGB210）;2015年度桂林理工大学博士科研启动基金“拉萨地块早第三纪煌斑岩的岩石成因”（201479）

[作者简介] 姜子琦（1983—），男，甘肃永昌人，理学博士，桂林理工大学地球科学学院副研究员，硕士生导师，主要从事岩浆岩岩石学和岩石地球化学研究。

[中图分类号] G642.3   [文献标识码] A    [文章編号] 1674-9324（2021）27-0081-04   [收稿日期] 2021-04-23

当前，为了贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，做强一流本科、建设一流专业、培育一流人才，全面振兴本科教育，教育部全面启动了专业“双万计划”，计划在2019—2021年间建设了1万个左右的国家级一流本科专业点和1万个左右的省级一流本科专业点[1，2]。……