张晓玮,何 静,田 青

（甘肃农业大学 林学院，甘肃 兰州 730070）

新时代，随着社会经济的发展，林业行业已被重新定位，由提供木材资源、传统的营林和森林永续利用为中心，发展到以全面发挥森林的环境功能为中心，应对气候变化和全球环境治理为重点[1]。因此，生态文明建设成为我国中长期发展的重要基本方略战略之一。为了贯彻“绿色低碳循环发展”、“绿水青山就是金山银山理念”、“山水林田湖草系统治理”、“黄河流域生态保护和高质量发展战略”等理念和理论[2]，国家通过国家公园体制试点、职能部门改革，设立国家林业与草原局整合原有林业和草原部门的职能，并加挂国家公园管理局负责全国自然保护地体系的管理等措施，进一步优化和统筹全国生态文明建设，持续推进国土绿化和生物多样性保护等生态文明建设工作，使得林业在新时代国家生态文明建设战略中的地位越来越突出[3]。

新时代林业的发展战略高度决定了林学学科的发展方向，同时林学学科培养适应新时代林业发展的专业人才是实现新时代林业发展战略的保障和前提[4]。因此，基于生态文明建设的林业发展新形势对新时代林业人才的培养提出了更高的要求[5,6]。林学学科不仅要培养以生产木材与林产品主要的林业生产型人才，更要培养以生态文明建设为主体，以“山水林田湖草”综合治理为理念，践行 “两山论”，实现林业可持续发展的新时代创新型人才[6,7]，从而进一步满足国家及区域社会经济、科技和生态发展对高素质人才的需求，为森林资源培育与经营管理、生态环境保护与建设和森林资源综合利用等领域打造出一批高素质、具有创新精神和实践能力的复合型创新人才[8]。……