潘莹

摘 要：在“古韵今风——苏州园林”的专题美术活动中，幼儿通过美术这一形式了解苏州、认识苏州，感受苏州的古韵之美。笔者从幼儿的生活经验出发，结合课题内容，充分挖掘苏州地域资源，寻找“古韵今风”文化资源，引导幼儿使用生活中不起眼的蛋壳、树叶、各种豆类等物品大胆地表现与创造，感受自然物粘贴活动带来的乐趣，让幼儿了解苏州园林，从多方面感受苏州园林的古韵。

关键词：古韵今风;苏州园林;自然物粘贴

一、 引言

苏州是一个历史悠久的江南水乡，以“苏州园林”而闻名世界。早有言云：上有天堂，下有苏杭。可见苏州之美早已流传百年。如今的苏州孩子，了解更多的是苏州现代化的发展，感受到的是苏州的现代气息。为了让他们也能更多地感受到苏州的古韵之美，根据《纲要》和《指南》的精神，结合小班幼儿的年龄特点，笔者开展了相应的专题研讨活动，尝试选择贴近幼儿生活的园林美术元素，以“自然物粘贴”的形式感受与表达园林之韵。

二、 结合小班年龄特点及园林元素，选择适合的自然物粘贴题材

（一）将园林元素融于欣赏类环境

粘贴画的种类有许多，有不少粘贴画表现的是苏州园林的亭台楼阁、假山池沼、花草树木等。比如，用树叶粘贴鱼戏莲叶间的荷花池画，豆类粘贴重峦叠嶂的假山画，瓜壳粘贴如鸟斯革、如翚斯飞的楼阁画，蛋壳粘贴曲径通幽的园林小路画等。

为了帮助幼儿更好地欣赏、学习和创作这些实物粘贴画，我们运用了麻布、竹垫、竹篮、树枝、树叶、废旧纸板等贴近幼兒生活的自然物创设了美术区角。……