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摘 要：由于流行音乐具备歌词浅显易懂、伴奏方式简单、旋律清晰明了等特点，可淋漓尽致地体现出日常感，特别适合正处于钢琴初学阶段的学生。大量的教学实践表明：学生通常都会对基于流行音乐改编的钢琴曲目有足够的好奇心，能够自觉自愿地参与钢琴演奏中。文章阐述了流行音乐的起源与发展，分析了流行音乐融入高校钢琴集体课程的优点，深入探讨了流行音乐融入高校钢琴集体课程的具体路径。

关键词：流行音乐;钢琴集体课程;学习兴趣

随着当前我国社会经济迅猛发展，广大人民群众在满足物质生活的同时也对精神生活提出了较高要求，钢琴艺术也逐渐由精英化走进了普通民众生活中，很多高校都开设了钢琴集体课程让学生学习。相对于一对一的钢琴课来说，钢琴集体课程可在很大程度上提高单位时间的教学效率，可推动学生音乐素养与演奏技能的增强，并且还能让学生在有限的时间内接触更多曲目，开展更多层次的合奏学习，创编能力、听觉能力等均可在潜移默化中提高。由于流行音乐具备歌词浅显易懂、伴奏方式简单、旋律清晰明了等特点，可淋漓尽致地体现出日常感，特别适合正处于钢琴初学阶段的学生。

大量的教学实践表明：学生通常都会对基于流行音乐改编的钢琴曲目有足够的好奇心，能够自觉自愿地参与钢琴演奏中。从目前来看，绝大多数的钢琴集体课程教学内容都采用的是浪漫式、巴洛克式、古典式的钢琴音乐，但鲜有涉及流行钢琴音乐，本文就流行音乐融入高校钢琴集体课程进行探索。……