唐银华?钱美娟

关键词：校企合作 实习护生 预防 针刺伤

课 题：本文系南通市教育科学“十三五”规划2020年度课题——校企合作型实习护生针刺伤护理安全方案研究与实施（课题编号：GH2020168）研究成果。

一、资料与方法

（一）一般资料

笔者选取某高职学校2019年1月至2020年1月在各三甲医院进行临床实习的150名实习护生作为研究对象，对观察组和对照组两组实习护生的年龄、性别、文化程度、实习时间及培训时间等一般资料进行比较，差异有统计学意义（p<0.05）。

（二）方法

对照组实习护生采用常规教育模式，观察组实习护生在校企合作背景下运用高职学校和医院两种不同的教学环境和教学资源，实施课堂教学与学生参加实际工作的有机结合的教育。校内开设职业防护课程，编制校本教材。学校教师在学生学习针刺伤内容前，带领学生去医院进行临床见习，感知职业暴露的危害性;课堂上结合临床案例，创造浓厚的学习氛围，以激发学生学习的积极性，使其真正认识到有效防止锐器伤的必要性;利用现代化教育手段，如学习通平台授课，用情景模拟法、案例分析法、角色扮演法等让每个学生积极参与，开展小组讨论，完成理论和操作实践学习，教会学生安全操作技能和防范措施。学生将操作视频上传学习通平台，请临床教师点评和指导，通过学校教师和临床教师的综合指导，完成有效地防止针刺伤教育。

实习护生进入临床实习前，医院组织对其进行操作技能培训，注重培训针刺伤的自我防护、针刺伤后正确的处理措施等。……