秦倩倩

摘 要：信息技术的发展与应用，推进了计算机辅助教学的兴起和应用，在教育领域也引起了一场技术革命。多媒体技术在教学中的运用不仅大大地增强了学生的学习钻研兴趣，激励学生主动积极参与到课堂。在数学教学中运用多媒体技术，更能有效的解决数学教学中存在的重难点知识。为了更好的实现多媒体技术在小数数学教学中的有效结合，本文论述了几个具体的实施操作策略。

关键词：多媒体技术 小学数学 教学效率

1 引言

教学是实现课堂教学目标的主要环节，课堂教学是实施素质教育的重要场所。充分有效利用好课堂的40分钟至关重要。为了充分调动学生学习的主观积极性，收获更多的知识技能，我们需要考量各种内部和外部的影响因素。教育心理学通过研究表明，教学媒介是影响学生学习效果的一个重要外部因素。计算机辅助教学是多媒体技术应用于教学的一个重要标志，具有不可否认的优势。当然，如何运用好多媒体技术提高小学数学课堂的教学效率也是个急需探讨的问题。

2 通过多媒体创设探究情境，激发学生数学学习兴趣

学生在教育活动中处于主体地位，数学教育教学工作者需要考虑好学生的身心发展特点进行教学设计。小学阶段，学生的注意集中性、持续性、稳定性较差，无意注意占据主导地位。在数学教学中，老师可以利用多媒体增强数学学习的吸引力。在教学中，善于搜集选择小学生喜欢的图片和视频进行辅助教学，调动小学生的好奇心。……