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“化工专业英语”教学中的课程思政探索与实践

2021-08-23姚振华胡茂从

安徽化工 2021年4期
关键词:育人思想课程

姚振华,胡茂从

(江汉大学化学与环境工程学院,湖北武汉 430056)

推进课程思政改革与探索,是人才培养的需要,更是时代发展的要求。习近平总书记2016年12月在全国高校思想政治工作会议上强调:高校思想政治工作关系“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。“要用好课堂教学这个主渠道”“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”[1]。2020 年5 月,教育部制定了《高等学校课程思政建设指导纲要》,文件精神要求要把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设。本文以江汉大学化学工程与工艺专业“化工专业英语”课程为例,探索其思政教学改革的方法和途径,旨在实现立德树人的根本目标,同时为挖掘思政资源并将其融入专业英语教学提供借鉴和思路。

1 “化工专业英语”课程思政建设的必要性

“化工专业英语”课程是化学工程与工艺专业(化工专业)的一门专业选修课。通过本课程的学习,使学生一方面具备阅读、翻译和写作化工专业资料的基础能力;另一方面拓宽国际视野和增强英语的综合应用能力。作为化工专业的一门重要的应用型课程,国际视野扩展及跨文化交流对于学生的思想观念及……

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