朱少晖，王杨，杨成德，杜晓晗

（苏州健雄职业技术学院医药科技学院，江苏太仓 215411）

2015 年，李克强总理在夏季达沃斯论坛中发出了“大众创业，万众创新”的号召，我国各高等院校积极响应，开始探索创新创业教育发展之路。随着大学生就业形势越发严峻，高校更加重视创新创业教育，认识到创新创业教育对于提高职业教育质量、推动高职学生创业就业、可持续发展具有非常重要的作用。高职院校人才培养的根本任务也随之变得艰巨，创新创业教育已经成为日常教育教学工作的重要组成部分。但是只从学科教育教学层面展开工作显然不利于创新创业人才的高质量培养，只有将创新创业教育体系融入到专业教育体系中才能达到理想的效果。双创教育与专业课程的融合是一种必然，但不能一蹴而就，要深入研究与实践，寻找两者融合的最佳路径。

近年来，有关双创教育的新政、文件迭出，比如《教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》等，各院校不断推进创新创业的研究工作，对形势、背景、意义、重要性等方面的研究已经非常到位，但是结合具体专业建设的研究较少，更多的是提出了融合的改革建议和改革方向，基于理论研究的局限性，其实践价值和借鉴意义暂不清晰。基于专业的系统的创新创业教育与专业教育融合发展的具体操作性研究未见。……