吴娟娟

摘要：《指南》对实践活动开展有了明确规定，要求幼儿园在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都要积极开展实践活动，为幼儿全面发展打好基础。而将幼儿园实践活动与品格教育融合起来，十分符合当前新课改理念，为幼儿园教育提供新的教学思路，促进幼儿德智体美劳五项基础能力全面提升，让其逐渐养成良好的品格。本文是对幼儿园如何巧用实践活动开展品格教育研究，探究出在实践活动中融入品格教育的有效措施，让幼儿园教育更加完整。

关键词：幼儿园;实践活动;品格教育

前言

幼儿园是启蒙教育，是幼儿各项能力形成的关键时期，现阶段逐渐受到各界人士的关注，都在探究高效的幼儿园教学模式。而在幼儿园开展品格教育活动，能够促进学生形成良好的品格，使其德智体美劳得到全面提升，提升幼儿园整体教学质量。所以，将幼儿园实践活动与品格教育相结合，不仅落实以人为本的教育理念，还能让幼儿通过参与实践活动提升自身的认知领域和综合素养，逐渐形成良好的品格，为幼儿后续发展打下良好基础。

一、创设良好校园环境，提升幼儿礼仪能力

环境对幼儿的发展和学习具有重要作用，所以在幼儿园开展实践活动中，要将品格教育融入其中，为幼儿创建一个能够促进自身全面发展的实践环境。幼儿长时间处在一个良好的环境中，自己的品格会受到潜移默化的影响，逐渐提升自身的综合素养，能够自觉以礼待人，逐渐养成良好的品格。……