管梦菲

综合实践活动课程是国家义务教育课程方案规定的必修课程，是一项将多学科知识应用于主题活动的全方位开放性课程。我校综合实践活动教研工作始终坚持以教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》为行动指南，深入开展综合实践活动教学关键能力的研究，以“多彩润心 静待花开”为核心概念，逐步形成有特色的学校课程实施形态。

一、课程目标

在“循性而行、适性而长”的办学理念指引下，学校秉承“顺悦成长天性、激扬生命个性”的校训，立足本校学生实际，制定了“正其品、广其才、健其身、美其心”的育人总目标，着力培养学生的综合实践能力，拓宽学生获取知识的渠道和空间，使学生形成从自己周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要，迎接信息时代和知识社会的挑战。

二、课程开发过程

（一）第一阶段：“动起来”——启航综合实践活动的“破冰之旅”（2013年）

2013年4月，我校开始筹备综合实践主题探究活动，目的是让老师们跳出思维的框框，能够天马行空地发现或预期发展教师某一方面的特长或潜能，并尽可能地将教师的所长与学生的兴趣点结合起来，形成一些比较可行的适合探究的学习主题，并能为之付出行动。走近金华桥、阳台上的小菜园、阅读飞行棋、揭秘现场小实验、零花钱的旅行、心理庄园、音乐作坊、地方资源研究、动物探秘街、蓝天行动、探究二十四节气、传承非遗……林林总总有几十个主题可供选择。