蔡红梅

摘要：在初中语文中，阅读教学比较重要，良好的阅读教学，能够发展学生的阅读素养，促使学生获取比较丰富的知识。但是，很多初中生缺乏阅读的兴趣，难以以比较积极且主动的姿态进行文章的阅读，自身的阅读能力不佳。应对这种情况，初中语文教师在实施阅读教学时，应该充分地关注学生的兴趣点，以此展开教学，促使学生在兴趣的推动下，积极也对文章，提升自身的阅读素养。

关键词：初中语文;阅读兴趣;教学策略

学生往往会在兴趣的驱动下，以比较积极且主动的姿态进行知识的学习。初中语文教师在进行知识的教学时，自然需要对学生的兴趣点进行充分地研究和了解，尽量采用趣味教学法，展开对学生的阅读教学，促使学生逐渐地挖掘出学习知识的兴趣，让学生以比较积极的姿态进行文章阅读，使得学生的阅读素养因此能够获得发展和提升。

一、以生为本

教育的主体是学生，教育的目的在于使得学生更好地获取知识。初中语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地意识到教育的实质，尽量将学生作为主体，以学生为主展开教学，以促使自身的教学能够满足学生的兴趣点，让学生在兴趣的驱动下，积极阅读文章，发展自身的阅读素养。

在进行知识的教学时，笔者便会充分的关注学生、尊重学生，围绕学生展开阅读教学，以促使学生在笔者的教学推动下，产生阅读的兴趣。如，学生往往比较喜欢信息化、生活化十足的教学策略。……