朱读君

习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，“要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用”。习近平总书记的讲话为办好思政课提供了基本遵循。随着部编版新教材的全面使用，新版《课程标准》建议新教材采用议题式教学法，于是，议题式教学法便被广大一线教师所接纳并付诸实践，那么，议题式教学如何落实主导性和主体性相统一呢？

一、全面认识议题式教学

议题式教学是以议题为主线，以情境为载体，以学生活动为学科内容承载方式和实现路径，并导向学科核心素养的一种教学组织形式和教学方法。议题式教学是新课改的产物，是为适应新教材的教学而于近两年兴起的一种全新的教学方法，议题式教学既是改革思想政治课传统教育教学方式的一种创新与突破，也是思想政治课落实立德树人根本任务、培养学生学科核心素养的重要现实路径。利用议题式教学时，议题式教学应贯穿教学全过程，包括提示学生思考问题的情境、运用资料的方法、共同探究的策略，并为学生提供表达和解释的机会。议题式教学重在“议”，“议”的具体形式，就是通过情境创设、方法指引、策略探究和发现陈述等方式展示学生通过活动实现的学科内容的学习与落实。……