毛牧然　张婉琳　

[摘 要]自然辩证法概论课在培养复合型创新人才方面有着重要的作用，项目组通过以下三个教学方法的研究与实践，在培养学生创新思维能力方面进行了有益的探索：一是，借助哲学思维方式的培养提升学生的创新思维能力;二是，通过平时作业论文选题的前沿性培养学生的创新思维能力;三是，结合教师自己的创新性研究成果培养学生的创新思维能力。

[关键词]自然辩证法概论课;创新思维能力培养;教学方法

[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0151-03

自然辩证法概论课作为一门研究生思政课程，有助于提高研究生（主要是理工科研究生）运用专业知识建设创新型国家和世界科技强国的思想政治水平，有助于提高他们自觉运用马克思主义哲学理论研究科学技术、工程、产业、科技政策、科技管理等方面前沿问题的创新性研究能力，有助于兼具理工、社科、人文等专业知识的复合型人才的培养。鉴于这门课程在培养复合型创新人才方面有如此重要的作用，研究这门课程在培养学生创新思维能力方面的教学方法是十分必要的。

一、借助哲学思维方式的培养提升学生的创新思维能力

在讲授这门课程“导论”部分的内容时，笔者首先告诉学生，笔者曾经问过到我校讲学的著名哲学家赵敦华教授什么是“哲学”，赵教授说，这是哲学家最难回答的问题，目前还没有统一的认识。赵教授的回答，使笔者认识到，“自然辩证法”作为马克思主义哲学的一个重要组成部分，需要遵循马克思主义哲学对哲学的理解。……