邵水游

“雁回千里书须寄，春到三湘草自生。”徐志频寄赠再版著作《了不起的湖南人》，他在扉页上写下了这句诗，与书的主旨很相称。早几年，美国历史学家裴士锋《湖南人与现代中国》一纸风行，看来湖南人和湖湘文化確实令人着迷，尤其晚清以降百年，说是湖南人的历史也不为过。湘人看湘，多有激情，兼具豪迈，读吴相湘的中国近代人物传，一写到湘人，不仅篇幅增大，而且笔锋所及，满纸传奇。左舜生写年轻时在长沙见到黄兴的场景，活灵活现。而《了不起的湖南人》应属于行走中的湖南，徐志频多次到各市州田野考察，将历史人物与地理人文贯彻到底，亦古亦今;个人调查与湘人研究糅合一体，简明清澈，并将湖湘文化中的传统价值与红色基因做了较为准确的表达。

作为家长，我一直对亲子书情有独钟，一为借鉴，为人父母，逐步摸索;二为共享，企图引导孩子步入正轨。记得，“虎妈”盛行的那几年，我怕过犹不及，只好以守为攻。当时，美国作家韩秀大姐很关心我孩子的成长，将她写的一本亲子书寄给我，她说要重点养成孩子的阅读习惯，与孩子一起阅读。因此，读杨青《陪孩子阅读》一书，很是感慨，“让孩子从小爱上读书，家庭教育算是成功一大半”。书中附录二，“那些年儿子喜欢的书单”特别吸引人，值得效法。在书的尾声中，杨青写道：“德国最重要的存在主义哲学家之一雅斯贝尔说：‘教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。其实阅读也是：一本书摇动另一本书，一个作家带来又一个作家，一个灵魂带领你认识更多灵魂。”

金庸的武侠小说应是华文世界的“文学存在”，也是一代又一代人的共同记忆。且不说，自己二十世纪八十年代在大学没日没夜地阅读金庸小说，就连后来为了诱导女儿读金庸，我曾购买过三个不同版本的《鹿鼎记》录像带，趁一个暑假陪她看，在欢声笑语中随剧情跌宕起伏，在空闲时一起回味个中细节。直到某一天，她说这些电视剧从哪儿来的，我万分激动地去书店购买了金庸全集，女儿在小学毕业之前，竟然将全集读完了。也因此，女儿喜欢上阅读，作文写得流畅，不用操心。香港中文大学黄维樑教授在《海上生明月》一书中写道： “八十年代香港举行的一个金庸作品研讨会，我发表论文题为《童蒙可读此而学文》，指出其小说语言有流畅简洁之美而无‘食欧不化之弊，可作青少年写作的一个范例。”依自己的阅读经验和女儿作文的上进，可以作个旁证的。

古远清教授作为公认的华文文学研究大家，他编著的《当代作家书简》收入一百多位海内外作家近七百封书信，真是“尺牍满纸云烟，书简字字见情”。这些书信是珍贵的文献资料，其历史价值不容置疑，更重要的是海内外华文作家、学者及人及物的评价，十分难得，相当罕见。这是第一手资料，文学掌故尽在其中，文坛风云亦在其中，对当代华文文学的研究贡献良多。

读书养精神，长见识。唯其如此，才念兹在兹，手不释卷。