郝 燕

（四川大学锦城学院）

背景简介

党的十九大召开提出中华民族伟大复兴的基础工程是教育强国。数字经济时代随着应用型大学的扩招和高等教育大众化阶段的到来，作为应用型大学的物流管理专业更加具有专业的敏感性和使命感。人社部发布的《供应链管理师就业景气现状分析报告》（以下简称《报告》）明确指出供应链管理师是未来企业和社会的紧缺人才，《报告》中显示，未来5年，中国对供应链管理师的需求总量将达到600万左右。中国物流与采购联合会副会长蔡进说：“供应链管理人才培养是一项基础工作，要建立供应链学科教育体系，以保证供应链人才培养的专业性，要建立供应链职业培训体系，以保障供应链管理的职业化”。在《报告》的明确指引下，为了能更加适应供应链人才培养模式的要求，应用型大学物流专业供应链管理课程教学内容设置的转变，应该具有时代性的变革和重新设置的必要性。

供应链人才培养的课程体系存在的问题

供应链人才培养课程体系的职业要求标准

根据《报告》中的职业定义：供应链管理师是运用供应链管理的方法、工具和技术，从事产品设计、采购、生产、销售、服务等全过程的协同，以控制整个供应链系统的成本并提高准确性、安全性和客户服务水平的人员。

这就意味着，从事供应链管理师职业的人员，应当至少具有以下几个方面的技能和专业能力：

（1）具有战略管理的全局观和一定的战略运营能力；……