洪 萍

(江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学 226571)

深度学习是指学习过程中不能停留在知识表面，而应深刻探究其本质的一种学习活动.在核心素养背景下积极开展深度学习的重要性不言而喻，既有助于核心素养认真落实，又能引导学习者透过现象看本质，牢固的把握物理知识精髓.

一、渗透物理观念，开展深度学习

物理观念是物理学科核心素养的重要构成部分，是学习物理知识后应具备的基本素养.在该素养下开展深度学习活动，不能满足于学习者认识物理现象、掌握物理知识，更应注重教学内容与环节的合理设计，促使其开展深度学习活动.一方面，物理知识讲习中注重联系学习者的生活经历，引导其从生活情境中提炼出物理知识，增加其学习活动趣味性的同时，使其深刻认识到物理知识的重要性，调动其学习的积极性、主动性.另一方面，做好物理习题的讲解与训练，尤其注重与学习者预留独立思考、相互探讨与交流的时间，使其通过开展深度学习活动，能够更好的理解所学，掌握运用所学分析物理习题的思路与方法.

如图1所示，一弹簧和物块A连接，另一端固定在墙面上.为测量A受到的摩擦力，在A的下方放置一长木块，而后使用水平向左的力F拉长木块.则木块匀速运动过程中以下分析正确的是( ).

图1

A.A受到的是静摩擦力

B.以地面为参照物，木块是运动的

C.增大F，则弹簧测力计的示数会变大

D.A受到向左的摩擦力

该题目考……