蔡洪洪

(福建省莆田市第五中学 351100)

数学解题思路主要是指导学生将问题正确解答，促使学生可以根据自身的理解构建具备整体性的思维方式，全面提高学生的学习效率.因此，高中数学开展函数教学的过程中，教师需要事先分析当前教学存在的问题，及时转变教学理念，并注重解题思路的教学，运用多元化解题方法，促进学生综合能力的提升，为高中生的函数学习提供帮助，弥补传统解题思路教学存在的不足，使得学生可以灵活地运用多种解题方法，提高数学函数教学效率.

一、高中数学函数解题多元化的有效价值

数学作为高中重点学科，由于其具有一定的抽象性，导致学生在实际学习的过程中经常会受多种因素影响，限制学生数学水平的提升，甚至无法激发学生问题探究的欲望.因此，为了能够有效弥补传统教学模式存在的不足，教师需要注重培养学生的逻辑思维能力及发散性思维，促使学生能够从多角度分析数学问题，并根据自身的理解高效的解答函数问题，提高问题解答的效率.除此之外，要想减少错误解答的出现，教师还应该适当的开展函数概念教学，并延伸到多元化解题方法的教学，充分认识到其有效价值，不断优化教学方案，帮助学生掌握正确的函数解题思路，引导学生在开展解题时进行多元化思考，掌握正确解题方案，为学生的学习提供有利帮助.所以说，在高中函数解题思路教学时，不仅……