曾文杰， 李楚豪， 罗 润， 陈乐至， 谭 旭， 杜尚勉

（南华大学a.核科学技术学院；b.环境与安全工程学院，湖南衡阳421001）

0 引 言

目前，学校针对核工程与核技术、辐射防护与安全、核物理等专业主要开设核电子学实验、核辐射探测实验、辐射剂量与防护实验、核技术应用实验、近代物理实验等以实体仪器为主的实验课程，这些实验课程主要围绕核电子、核辐射探测、辐射剂量学、核技术应用等理论课程展开［1-3］。针对核反应堆物理、核反应

堆安全分析、核电厂系统与设备、核电厂运行等理论课程尚未开设相关的实验课程，从一定程度上制约了学校培养核类专业人才的能力，无法满足学校创建新工科、培养一流核专业人才的需求。因此，依托仿真技术开展核反应堆方向上的实验教学建设是非常必要。本文以加速器驱动次临界反应堆（Accelerator Driven Sub-critical Reactor，ADSR）堆芯动态仿真实验为例，介绍从数学建模、平台搭建、仿真分析等方面的学习过程，让学生深入理解堆芯动态响应过程，实验效果良好。

1 实验内容及要求

1.1 实验内容

（1）建立ADSR堆芯非线性模型，包括点堆动力学模型、堆芯冷却剂热传输模型、反应性反馈模型；并计算堆芯满功率初始参数，用作堆芯动态仿真初始值；

（2）基于次临界堆运行模式和微扰理论，建立双输入双输出的ADSR堆芯线性模型；

（3）在Matlab/Simulink中搭建ADSR堆芯双输入双输出仿真平台并调试；

（4）在仿真平台中，开展堆芯反应性扰动、进口温度扰动的仿真分析。

1.2 实验要求

（1）了解核反应堆运行原理，学会使用Matlab/Simulink软件搭建仿真平台；……