李朝霞

摘要：体育与健康是初中阶段非常重要的一门课程，其关乎学生身体素养的提升以及心理的健康发展。新课改提出并落实之后，体育与健康这门课程也受到了广大师生的关注。尤其是教育工作者也加大了对传统教学模式的改革，改革效果也比较明显。其中体验式教学作为一种新型的教学手段，开始融入到体育健康课中，充分地激发了学生对体育的兴趣，发挥了学生的潜能，为构建高效的体育课堂打下了基础。本文就体验式教学的概述和意义进行阐述，分析传统初中体育与健康课存在的问题，提出体验式教学在初中体育与健康课的应用策略。

关键词：体验式教学;初中体育与健康课;意义;问题;策略

中图分类号：G633.96  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-111

初中是学生成长的一个关键阶段，教师除了要在日常教学过程中为学生传递基本的知识，提升学生的知识素养之外，还需要通过相应的体育训练，提高学生的心理健康以及身体素质，为学生的全面发展奠定基础。体验式教学方法是一种新型教學法，其可以加强师生之间的有效沟通，提升学生在体育活动中的感悟，增强学生对体育的兴趣。因此体育教师要加强研究体验式教学和体育课程之间的科学融合，发挥出体验式教学的作用。

一、体验式教学的概述和意义

1.体验式教学的概述

体验式教学遵循了学生的认知特点以及规律，通过在课堂中合理地创设情境或者是呈现教学内容的方式，让学生能够对知识进行理解并构建，不断地提升学生的能力，促进学生的发展。……