黄金昭 张守伟 徐锡金

[摘 要] 研究生的创新能力是人才培养的重要目标，研究生的课程学习作为研究生培养的重要组成部分，对于创新能力的培养具有重要的作用。针对现阶段研究生的课程教学及学习中存在的一些问题，通过对科研教学一体化的课程设计及教学实施的研究和探索，把科研和教学结合，一方面使科研成为教学的一种形式，同时，教学也能促进科研的提升;另一方面，学生能够把课程学习和科研结合，使课程学习成为科研的一部分。这能够让教师和学生把科研融入课程讲授和学习中，进而能够为实现创新型人才的培养打下坚实基础。

[关键词] 研究生;创新能力;科研教学一体化;研究型教学

[基金项目] 2020年度济南大学研究生教育教学改革研究项目“科研教学化与学习科研化的‘一体化研究型教学模式研究”（JDYY2012）;2018年度山东省研究生导师指导能力提升普通项目“‘新旧动能转换背景下研究生创新能力提升与实践——以物理学专业为例”（SDYY18039）

[作者简介] 黄金昭（1979—），男，山东临沂人，博士，济南大学物理科学与技术学院教授（通信作者），主要从事功能薄膜材料与器件研究;张守伟（1984—），男，山东日照人，博士，济南大学物理科学与技术学院副教授，主要从事环境催化研究;徐锡金（1980—），男，山东泰安人，博士，济南大学物理科学与技术学院教授，主要从事新能源材料与器件研究。

[中图分类号] G645   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）24-0157-04   [收稿日期] 2021-02-28

一、引言

创新是动力，人才是资源，这已经成为大家的共识，高校作为人才的主要集聚地及人才培养的重要基地，应该义不容辞地扛起创新型人才培养的大旗，尤其应在“双一流”建设的重大战略下，应积极培养拔尖创新人才[1]。……