陶可 高世葵

[摘 要] 高校教师学术活力是大学教师工作状态体现的核心特征，也是高校核心竞争力的内在保障，更关系到国家教育事业发展。基于此，本次面向国内九所地矿油类行业特色高校教师，进行了深入细致调查研究，共收回209份有效调查问卷。调研结果揭示了影响高校教师学术活力的主控因素，强调提升地矿油特色高校教师的学术活力，需要更加关注高校教师的自我学术兴趣、职称晋升资格以及科研时间，同时就地矿油类行业特色高校师资队伍的改革也提出了相关建议。

[关键词] 学术活力;行业特色高校;师资队伍;地矿油

[基金项目] 2020年度国家自然科学基金委管理科学部应急项目“行业特色高校师资队伍建设研究”（72041018）

[作者简介] 陶 可（1996—），女，安徽铜陵人，中国地质大学（北京）经济管理学院2019级工商管理专业硕士研究生，研究方向为人力资源管理;高世葵（1969—），女，四川成都人，博士，中国地质大学（北京）经济管理学院副教授，硕士研究生导师，主要从事人力资源管理研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）24-0013-04   [收稿日期] 2021-02-27

一、引言

地矿油类行业特色高校，是具有显著行业办学特色与突出学科群优势的教学研究型大学，在促进我国经济高质量发展、培养高水平人才和满足国家能源矿产资源需求方面发挥着至關重要的支撑作用。高校师资队伍作为社会主义建设者和创新人才的培养主体，肩负着重要的历史使命，是加快“双一流”建设、产业转型升级、国家创新发展的根本保障。……