文/徐杏

2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出，“就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。”其中“就业”一词共被提及14次。这表明，为了适应时代的发展，国家对高校人才培养体系提出了更高要求。

一、大学生就业情况

随着我国高校毕业生人数与日俱增，每年总会用一个词来形容严峻的就业形势，例如“史上最难就业季”“史上更难就业季”等[1]。

表1 2011年～2020年毕业生数/万人

（一）现状分析

根据麦可思公司发布的《2020年中国大学生就业报告》可以看出，大学毕业生更愿意到“新一线”城市工作；对于就业起缓冲与分流作用的升学方式，从教育回报的长期投资来看，大学毕业生选择继续进行学历提升的比例持续上升；本科计算机类、高职铁道运输类专业毕业生薪资较高；另一种自主创业的方式则主要涉及的领域集中在“教育业”“文化、体育和娱乐业”以及“零食业”。

（二）原因分析

1.学生主观因素

很多大学生就业意识不强，进入高校学习后对未来的发展道路并不清晰，没有制定好学业规划，没有认真思考职业规划。对个人职业定位的SWOT分析，没有进行有效评估，导致部分大学生就业心态不正确，出现“先就业还是先择业”的不同说法，以及“慢就业”的现象等。大学生需要将课堂中的理论知识转化为实践能力，才能胜任岗位的职责与要求，但部分大学生对实习阶段并不重视，自身的知识、能力、素质没有很好地完善与进一步发展，唯有硬实力、软实力、巧实力的协调配合，才能更好促进职业发展。……