孙红霞

写作能力能够反映出学生的语文综合素养，写作对于小学生而言尤为重要，写作能力培养的前提，是要求学生具备一定的语言表达能力和想象力。本文结合小学语文作文教学实际情况，从四个方面简要分析小学语文作文教学如何培养学生想象力策略。

一、结合学生身心特点，培养思维能力

作文是小学语文教学的重要内容，想象力对于学生写出优秀的作文很重要，而要培养学生的想象力，先要加强学生思维能力的培养，这是作文训练的重要内容。小学生对新鲜事物充满了好奇心，教师要结合学生的身心特点，注重学生思维能力的培养，发挥其想象力，使学生善于发现生活细节，并将生活常识运用于写作中。要让学生的思维更活跃，将想象的情境用文字准确表达，这样学生就可以有丰富的内容可写，写作出独具个性的文章，从而实现小学语文作文教学目标。在教学中，教师要注重修辞手法的教授，使学生掌握修辞手法的正确运用方法，从而丰富写作内容。例如在讲解比喻拟人手法时，为了锻炼学生的思维意识，教师要引导学生多动脑思考。如“山上挂着一条白飘带”，让学生思考这条白飘带代表什么，并鼓励学生大胆发言，积极表达自己的观点。在小学语文作文传统教学中，教师占据课堂主体地位，教师教什么学生学什么，学生缺乏想象空间，长此以往使得学生非常依赖教师，习惯不动脑思考。在教育改革深入发展的当下，教师要注重改变学生这种心态，引导学生在课堂中积极思考，并通过加强课堂中的师生互动，培养学生的思维能力。……