俞琦岚

在小学信息技术教学中，各种因素的影响可能导致学生的学习兴趣不大，不能很好地开展课程教学。为了改善现状，可以将项目教学法应用在信息技术教学中。教师既要站在学生的角度上制定项目目标，又要用合作学习的方法引导制作项目，并给予适当的项目评价。这样，能够有效地开展教学项目，推动学生掌握信息技术知识。

在新课改的要求下，信息技术教师要多用新方法展开教学，多鼓励学生投入实践活动。可以充分发挥项目教学法的教学优势，逐步地引导学生有效学习各部分知识，提升课堂教学效果。

一、信息技术课堂运用项目教学法的重要性

（一）增强学生的专注力

在以往的信息技术教学中，由教师带领学生逐步地学习某项计算机技能，这种过程往往枯燥乏味，学生的学习兴趣不大，不能较好地集中注意力。而应用项目教學法，能让学生围绕某个项目目标展开探究，自主地完成各项学习步骤，增强学习专注力。

（二）提升学生学习效果

项目教学法能够将某些碎片化的信息技术知识串联起来，促使学生在完成项目的过程中，不断地练习以增强学习效果。并且，在制定某个信息技术项目后，可增强学生参与学习的积极性，促使学生注重信息技术知识在现实中的应用。

二、项目教学法在信息技术课堂的运用

（一）设定信息技术项目目标

在开展项目教学法之前，必须先制定相应的项目目标。为了增强学生的参与积极性，应在设定信息技术项目目标时，充分考虑学生的意愿，加入能够吸引学生的因素，以增强信息技术项目的吸引力，有利于有效地展开项目。……