李春花

兴趣是学习的导师，没有兴趣便没有学习的动力。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认知倾向。学习兴趣既是学生学习的原因，也是学生学习的结果。而且年级越低越明显。可见兴趣在小学英语学习中的重要性。那么，如何激发学生学习英语的兴趣呢？这就需要我们教师在课堂教学中多下工夫。以下是我在课堂教学中所采取的一些方法。

一、运用媒体，激发兴趣

在英语教学中，我们可以充分利用身边的媒体资源，把枯燥的记忆变得生动形象。它符合小学生的心理特点和记忆思维特点：直接形象、生动有趣、动静结合。英语学习的基础是单词和句型学习，应用多媒体技术把英语学习中的知识融合于图像、声音、动画、歌曲中，以引起学生的无意注意，让学生在生动活泼的学习氛围中轻松地学习语言、掌握语言、运用语言，会达到事半功倍的效果。例如在教学“fruit”一课时，我在课堂中利用多媒体教学设计“水果忍者”的教学内容：以切水果得分的游戏来学习单词、词组和句型。这样学生的学习欲望一下子就被激发起来了，学习兴趣与日俱增。自然教学效果也比较好。在教学绘本阅读时，在单一的绘本上加上配音和动画，这样就变抽象为具体，让学生有身临其境之感，自觉感知对话和运用语言。我们如果能够充分运用好多媒体，将给我们的课堂增添无尽的活力。

二、直观教学，活跃课堂

儿童是用圖像、声音和感觉来思维的，只有在具体形象或头脑中表象的支持下，思维才能积极活动。……