童立骏 丁文敏

党中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），提出要大力加强劳动教育，并指出劳动教育要根据各地各校的实际因地制宜。近年来，学校充分利用地方农业资源，建立课程基地，将劳动教育与研究性学习相结合，通过参观考察、实践体验等方式，让学生掌握基本的劳动技能，培养良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱家乡、热爱人民的美好情感，进一步助力地方农业的发展。

为贯彻党的教育方针，落实《意见》要求，把立德树人作为根本任务，各地各校都因地制宜采取多种方式开展劳动教育，促进学生全面发展、健康成长。

前黄是武进区最大的农业乡镇，农业生产面积约6万亩，其中，种植面积2.5万亩、养殖面积3.5万亩，生产大米、河蟹、四大家鱼，还有特色花卉、蔬菜、水果等。学校充分利用地方農业资源，建立课程基地，邀请农业技术人员协同指导，让每一位学生在活动过程中增强劳动意识、培养劳动兴趣、磨炼坚强意志，为幸福人生奠定良好基础。

一、依托农业综合展示馆，让学生了解农业历史、现状和未来

在教师的带领下，学生参观了前黄镇农业综合展示馆。在工作人员和教师的带领下，他们饶有兴趣地参观整个展馆。精彩的讲解、可视化的投影、富有震撼力的农业宣传片等，让学生全面了解了前黄镇农业的基本情况、历史文化、荣誉成果、发展规划，以及国家领导人关于农业的重要讲话精神。……