纪坤

随着我国教育事业的不断改革与创新，小学信息技术教学越来越受到重视。为了提高学生的信息技术能力和学习兴趣，许多教师已将微课教学形式融入教学中。教师运用微课自身所存在的特点进行教学，对提高学生的学习兴趣和知识掌握能力都起到了一定的作用。本文就微课在小学信息技术教学中的应用与实践展开分析。

微课是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。由于微课的特点比较多，便于在教学中运用，所以微课形式现在已在教学中开始获得运用。其主要特点在于教学时间较短，能够在较短的时间内将知识重点突出，播放形式也可以是有选择性的，所占用的容量也较小。微课依据视频为教学载体，深受教师和学生喜爱，能够最大限度地开发学生的潜能。

一、合理应用微课，激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习新知识的基础，在小学信息技术教学中，教师要充分利用不同的方式调动起学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识。小学生身心正处于发展中，对任何新鲜事物都充满好奇，所以教师要充分利用学生的这一特点展开教学。在小学信息技术教学过程中，由于信息技术知识对小学生而言具有强烈的吸引力，所以他们都会以更加积极的态度投入学习中。在小学信息技术课中运用微课模式进行教学，要始终以调动学生的学习兴趣为主要目标，通过制作和设计教学视频来进行教学。……