王发选

随着科技的不断发展，信息技术已经在各个领域广泛应用，教育领域自然也不例外。虽然已经有越来越多的教育者意识到信息技术与教学融合的重要性，但使用不当也会出现很多问题。如，有些老师过于传统，少用或不用信息技术，使得教学方式落后，跟不上时代的步伐;而有些老师则过度使用，整堂课的精力都放在了花样教学上，却忽略了知识点的学习，本末倒置。作为一名教育工作者，应当思考如何将信息技术很好地融合到教学中，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

一、语文教学中出现的问题

语文是学好其他学科的基础，是接受中国传统文化的重要途径。但是随着科技狂潮的到来，传统的授课模式已经落后，无法吸引学生的注意力。小学生对未知的事物充满了强烈的好奇心，但也经常会出现上课走神、爱做小动作的现象。

小学语文教学中出现的问题主要有以下三个方面：第一，老师在教学时形式单一，依旧采用传统的授课模式，诵读课本知识，没有合理利用多媒体进行情境设置，无法激发学生的学习兴趣;第二，老师依旧用黑板授课，不仅浪费时间，造成粉尘污染，而且无法利用海量的网上资源，包括图片、音频、视频等等，老师在带领学生批注课本内容重点时，也是一个很大的问题;第三，学生离开学校后，就像断了线的风筝，碎片化时间都悄悄流逝，对于一些开放性的课程留到上课讨论会占用很长的时间。……