【摘    要】英语作为一门语言类学科，其主要的目的就是沟通，学生需要在掌握基础知识的同时，对其进行实际应用。在新课改的教学背景下，新型教学模式层出不穷，情感激励法是其中非常适用于初中英语的一种教学方法。本文从情感激励教学法应用在初中英语课堂教学中的意义出发，结合自身的教学经验，对激励教学法的应用策略提出了自己的教学观点，以期能够提高初中英语课堂教学的质量与效率，促进学生的全面发展。

【关键词】情感激励 ;初中英语; 教学应用

中图分类号：G633.41       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0080-02

The Application of Emotional Encouragement in Junior English Classroom Teaching

（ Fuxi Middle School， Tianshui City， Gansu Province， China） MA Yan

【Abstract】English as a language subject， its main purpose is to communicate.Students need to master the basic knowledge and apply it in practice. Under the teaching background of the new curriculum reform， new teaching models are emerging one after another， and the emotional stimulation method is one of the teaching methods very suitable for junior high school English. Starting from the significance of the application of emotional motivational teaching method in junior high school English classroom teaching， combined with its own teaching experience， this paper puts forward its own teaching views on the application strategy of motivational teaching method， in order to improve the quality and efficiency of junior high school English classroom teaching， and promote all-round development of students.

【Keywords】Emotional motivation; Junior high school English; Teaching application

情感激勵教学法指的就是教学过程中，利用情感沟通的方式与学生之间构建和谐、平等的师生关系，缓解学生与教师之间的阶层隔阂，在此基础上提高学生的学习兴趣和积极性，帮助学生掌握更多的知识和技能。在初中阶段的英语教学中，结合学生的性格特点和学习特点，情感激励教学法的有效实施，需要教师有意识地提高与学生之间的沟通质量，对初中生的情绪和心理进行有效感染和激励，缓解学生学习英语的紧张感，提高学生的自信心，从而有效加强初中英语课堂教学的质量与效果。

一、情感激励在初中英语课堂教学中的应用意义

（一）提高学生的学习热情

情感激励法应用在初中英语课堂教学中，最明显的效果之一就是提高了学生的学习兴趣和热情。在此过程中，教师可以针对初中生的心理特征，与学生进行情感上的交流与沟通，既能够拉近师生之间的距离，又能够消除学生与第二语言之间的隔阂，加强学生学习英语知识的兴趣和自信，让学生在自主参与教学活动的过程中，充分发挥自身的主体性和能动性。……